第39章 仨小号（2/2）

林宇温和地回答道：“当然可以，雏田。只要你有兴趣，我会尽力帮助你们了解和掌握念能力的。”

雏田的脸上泛起一丝红晕，轻轻地点了点头。

鸣人则是一脸期待地说：“那我们什么时候可以开始学呀？我已经迫不及待了！”

林宇笑着说：“不要着急，你们先练习基础的六式，念能力在你们有一定的身体素质后我会帮你们激活的。”

在接下来的日子里，林宇和小强们的交流越来越频繁。他们会利用课余时间一起进行训练，互相探讨和交流心得。

鸣人虽然有时候调皮捣蛋，但在训练时却格外认真，他那不服输的劲头让他不断地挑战自己的极限。

雏田也逐渐克服了自己的害羞，努力地参与到训练中。她的进步虽然缓慢，但每一次小小的突破都让她感到无比开心。

牙则凭借着他的好奇心和探索精神，六式的熟练度也是越来越高。

而林宇也在与他们的相处中，感受到了这些孩子们的纯真和热情。决定先帮鸣人、雏田、还有牙先激活念能力。

随后，林宇开始温和地帮助鸣人、雏田和牙三人激活念能力。他神情专注，眼神中透着认真和期待。

“鸣人，放松身心，不要紧张，试着去感受体内那股潜在的力量。”林宇轻声说道。

鸣人紧闭双眼，按照林宇的指导努力尝试，没过多久，他便成功激活了念能力，脸上露出兴奋的笑容。

接着是雏田，她有些怯生生的，但在林宇的鼓励下，也顺利地激活了念能力。

牙则是一脸迫不及待，积极地配合着林宇，很快也完成了激活。

在三人激活念能力后，林宇又耐心地对着他们讲解念的四大行。

“这四大行分别是缠、绝、炼、发。缠，是让念环绕在身体周围，增强自身的防御和攻击；绝，是关闭念的气息，隐藏自己；炼，是锻炼念，让其更强大；发，则是将念以各种形式释放出去进行攻击或防御。”林宇详细地解释着。

三人听得聚精会神，眼中闪烁着对新知识的渴望。

他们开始尝试运用这些基础的技巧，由于三人都颇具天赋，简单的基础运用对他们来说并不困难。

林宇看着他们的表现，满意地点点头，接着拿出水为他们做水见式，以确定他们的念能力系别。