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第90章 不好,有埋伏!(1/2)

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画圈圈说得太形象,崇祯也被逗乐了。

“呵呵......朕觉得,你们不是学不会,是没机会学罢了。”

“万般皆下品,唯有读书高,今晚,朕特意把翰林院的侍读学士、侍讲学士、五经博士、典籍、侍书、待诏、修撰、编修、检讨、庶吉士……全都给你们请来了,目的,就是教你们读书识字。”

“啊......”

一众将士,都瞪大了眼睛,不可思议。

崇祯继续道:“呵呵......他们可都是学富五车、金榜题名、精通四书五经和百家经典的大才。”

“呵呵......平日里,他们都是给朕草拟圣旨,给太子、诸王授课的老师。”

“啊......”

天底下,竟有这种好事?

莫说这些帝王之师,就是给他们找来一个秀才、半个老夫子,他们也是受宠若惊,感激不尽,不敢奢求。

左中允李明睿、兵部尚书李邦华、以及一众翰林院学士、博士、修撰、编修、检讨,也都惊呆了。

陛下找他们来,原来是干这事。

他们可是十几年、几十年寒窗苦读,文曲仙下凡、高中进士的天子门生。

让他们从教皇帝、太子、诸王,转为教这些一字不识的大头兵,这不是下放流放吗?这不是侮辱人吗?

再说了,这些一字不识、一窍不通的大头兵,能学得会个什么东西?

之乎者也之类的圣贤之言、孔孟之道,他们学得懂吗?

强行对他们讲授,难道不是对牛弹琴吗?

一时,两边竟都怔住了!

崇祯却是毫不在意,一点都没有违和感。

其实,崇祯的目的,很简单。

这些当兵的,要让他们悍不畏死,除了粮饷充足、赏罚分明之外,还得让他们明白打仗的道理,让他们知道为保护谁而拼命。

还得让他们知道,这人世间,有比生命、比金钱、比荣辱、比活着……更有价值、更有意义的东西。

朝闻道,夕死可矣!

懂得了价值,就会义无反顾!

这一招,崇祯学的是曾国藩,学的是伟大教员。

呵呵......发饷学袁世凯,练兵学曾国藩和教员,打仗学王守仁......应学尽学、可用尽用,这就是崇祯上帝之眼,最大的优势。

崇祯轻轻一笑,“将士们,朕今日,就给你们好好交个底。”

“朕让你们读书识字,其实,并不仅仅是作为你们进戚家军的考校。”

“朕的心愿,是让你们懂得忠义、公道四字。”

“这些年,咱大明,流年不利,百废待兴。朕不仅需要你们保卫京师,更需要你们在剿灭流贼、剿灭建奴之后,帮着朕,来治理大明、中兴大明。”

“所以,你们就得学文识字,把忠义、公道都记在心里,替朕为大明除暴安良、扶危救困、伸张正义。”

“所以,朕决定,等天下太平了,等无仗可打了,朕就放你们回乡去。你们学了文、识了字,就可以到州府、县衙当衙吏。”

“你们都是为大明扛过枪、流过血、受过伤的英雄,朕让你们回到家乡,再给你们一个继续为大明效力、拿朝廷饷银的机会。”

“朕决定,大明两京一十三省,凡140府、193州、1138县,所有衙吏,优先从退役将士中录取,且录取比例不得低于五分之四。”

“啊......”

“优先录取......”

“比率五分之四.......”

......

崇祯此话一出,整个兵部训练营,顿时愣住了,静止了,一时鸦雀无声。

所有人,都懵了!

半晌,突然爆发出山呼海啸的欢呼声。

“陛下威武......”

“陛下万岁......”

“陛下神武......”

“吾皇万岁万岁万万岁......”

......

李明睿、李邦华、高文采,以及一众翰林院学士、博士、修撰、编修、检讨......也都震惊了。

这是发自将士们心底的支持,这是最忠诚、最朴实的忠心。

兵部尚书李邦华更知道,崇祯皇帝的决定,对这些大头兵,到底意味着什么。

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